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南音亦变脸-【新闻】

发布时间:2021-05-28 19:14:03 阅读: 来源:魔术贴厂家

南音亦“变脸”

变南音教材的“脸”。南音教材资料的严重缺乏是制约发展南音、普及南音的一大问题,而目前民间传抄的南音资料又存在着各种缺陷:散曲中的个别词句的内容与历史故事、传说不相符合,还有一些词句不通顺;很多音与词中的字不相符合,唱起来会改变词意;一些指法及操作方法没加以注解说明;很多古调陈词不利于小学生的健康成长……为此,浔中中心小学将收集到的传统资料进行了“变脸”,在不影响原曲结构的原则下,不受传统的限制和束缚,大胆地修改,采用简谱及规范化的符号,在印发资料时详细注释一些指法和操作方法,以利教学。如南音散曲中的叫字有正音、解说、土音的用法,是一种很难分清和理解的东西,浔中中心小学就将比较特殊的叫字在旁边加上注解符号,再加上页尾注,就一目了然了。浔中中心小学还特邀有关专家深入生活创作了《说浔中》、《香港回归怀穆公》等时代新曲。“变脸”后,浔中中心小学有了一套越来越准确、充实、统一且适合小学教学的南音教材,师生的教与学就不再盲目了。

变传统唱法的“脸”。为了让更多的学生了解南音,爱上南音,浔中中心小学根据青少年的特点对南音的唱法进行了改革尝试。该校努力寻找南音与现代声乐的结合点,从唱腔人手,注意发声、呼吸、音准、音高、节奏、咬字等方面的训练,充分利用声乐在南音演唱中的有利因素,同时挖掘南音的内在神韵,多听老前辈演唱,多听演唱水平较高的唱片、录音磁带,演唱时注意吞吐,利用紧吸慢呼的方法,在强拍时快速吸气,然后吐出字音;注意口型的美观及咬字的发音、字腰、收尾三个过程等,充分体现南音这种民间音乐的幽婉、典雅、动听的古韵。

南音常被误认为是老年人专享的一种音乐,原因之一在于南乐偏重清唱,伴奏的舞台形式单调。为此,浔中中心小学将南音的表现形式与曲词内容密切结合,进行了发挥和创造。在演奏、演唱中进行新旧结合,活跃舞台形象,在剧目中的配备有古有新,既保留传统风格又有新的发挥。如十音、八音器乐大合奏,配上洋琴、二胡,演奏起来极其热闹、动听,很受欢迎;散曲的演唱从对唱、小组唱、大合唱、角色表演唱、伴舞唱等方面发展;一些大小型舞蹈配上南音幽雅的音韵,舞姿优美、动人,体现浓郁民间风味……“变脸”后的南音从形式到内容都丰富多彩,为南音增添独特的艺术魅力。

十年磨一剑,古乐焕新生。自1995年以来,浔中中心小学连年被评为泉州市“中小学南音教学先进单位”,在省、市、县各种南音演唱比赛中,教师、学生屡屡获奖。南音这一艺术奇葩已在浔中中心小学深深扎下了根,再过十年,它必将更加枝繁叶茂!

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